V Japonsku začína eigo-kyouiku (výučba anglického jazyka) prvý rok juniorská stredná škola a pokračuje najmenej do tretieho ročníka strednej školy. Prekvapivo, väčšina študentov stále po tomto čase stále nedokáže správne hovoriť anglicky.
Jedným z dôvodov je inštruktáž zameraná na zručnosti čítania a písania. V minulosti bolo Japonsko národom, ktorý bol zložený z jednej etnickej skupiny a mal veľmi malý počet zahraničných návštevníkov. pri konverzii v cudzích jazykoch sa preto štúdium cudzích jazykov považovalo za získanie poznatkov z literatúry iných krajiny. Učenie angličtiny sa stalo populárnym po roku Druhá svetová vojna, ale angličtinu učili učitelia, ktorí boli vyškolení podľa metódy zdôrazňujúcej čítanie. Neexistovali kvalifikovaní učitelia na výučbu sluchu a rozprávanie. Navyše japončina a angličtina patria k rôznym rodiny jazykov. Štruktúra ani slová nie sú spoločné.
Ďalší dôvod v usmerneniach ministerstva školstva. Táto smernica obmedzuje anglický slovník, ktorý sa má naučiť počas troch rokov základnej školy, na asi 1 000 slov. Učebnice musí najprv skontrolovať ministerstvo školstva a ich výsledkom musia byť štandardizované učebnice, vďaka ktorým je výučba anglického jazyka príliš obmedzená.
V posledných rokoch sa však potreba komunikácie v angličtine zvýšila, pretože sa vyžaduje schopnosť počúvať a hovoriť anglicky. Študenti a dospelí, ktorí študujú anglický rozhovor, sa rýchlo rozrástli a súkromné súkromné anglické konverzačné školy sa stali významnými. Školy v súčasnosti kladú dôraz na eigo-kyouiku inštaláciou jazykových laboratórií a prijímaním učiteľov cudzích jazykov.