Študenti musia cítiť, že to, čo sa učia, má v živote zmysel. Preto je úlohou učiteľov, aby hodiny zodpovedali svojim študentom. Nasleduje desať spôsobov, ako to dosiahnuť, pričom sa zvyšuje motivácia a záujem o vaše hodiny.
Zdá sa to jednoduché, ale často si vyžaduje ďalšie vyšetrovacie práce učiteľa. Namiesto toho, aby ste jednoducho učili tému, nájdete príklady toho, ako ľudia tieto informácie používajú v reálnom svete.
Keď študenti dokážu zvládnuť predmety a artefakty a vykonávať experimenty, ich učenie sa obohacuje. Je smutné, že starší študenti dostávajú, čím menej sú zaradení do mnohých tried. Mnoho študentov je však hmatateľných a kinestetickí študenti, a tieto im môžu skutočne pomôcť. Pokúste sa zahrnúť konkrétne praktické výučbové situácie tak často, ako môžete.
Exkurzie mal by byť založený na vzdelávacie ciele. Ak sa rozhodnete pre študentov na exkurziu, môžete im poskytnúť skúsenosť, ktorá zdôrazňuje, že relevantnosť informácií, ktoré sa učíte v triede, vo svete. Musíte sa však ubezpečiť a poskytnúť im rámec pre tieto informácie, inak by sa pri vzrušení dňa mohli stratiť.
Priniesť hosťa do vašej triedy je vynikajúci spôsob, ako sa spojiť nielen so svojimi študentmi, ale aj s ostatnými ukážte im, ako niekto zo „skutočného sveta“ používa informácie, ktoré vo svojej výučbe vyučujete učebňa. Hosťujúci prednášajúci môžu do vašej triedy priniesť nový pohľad, ktorý môžete využiť v budúcich lekciách.
Projektové vzdelávanie Začína sa skutočným problémom. Študenti dostanú otázku alebo úlohu, ktorú musia splniť. Najlepšie projekty sú viacvrstvové a zahŕňajú príležitosti na výskum, účasť v komunite a vytvorenie produktu, ktorý umožňuje dosiahnuť určitú mieru nezávislosti. Tvorba môže byť náročná, ale keď sa darí dobre, je pre študentov dosť efektívna a motivujúca.
Keď si sadnete, aby ste napísali lekciu, skúste si spomenúť na otázku v skutočnom svete, ktorú musia jednotlivci z vášho odboru zodpovedať za objavenie informácií, ktoré učíte. Povedzme, že učíte o metódy na zmenu a doplnenie ústavy. Namiesto toho, aby ste poukazovali na rôzne spôsoby, ako to dosiahnuť, začnite otázkou, ktorú kladiete študentom, napríklad: „Ak by bola ústava krajiny ľahká alebo ťažká pozmeňte? “Keď to študenti krátko prediskutujú, požiadajte ich, aby prišli so spôsobmi, ktoré by americká vláda mohla ustanoviť, aby bolo ťažké, ale nie nemožné zmeniť ústava. Viesť študentov k procesu zabezpečenia spravodlivosti pre všetkých. Týmto spôsobom získa jednoduchší kúsok informácií, ktoré sa dajú ľahko naučiť a potom rýchlo zabudnúť, pre študentov omnoho dôležitejší.
Namiesto toho, aby si študenti jednoducho niečo prečítali v učebnici, poslali ich priamo do zdrojového materiálu. Napríklad použitie fotografií v hodinách dejepisu môže byť pre študentov i učiteľov celkom poučné. Keď študenti čítajú v detskej knihe o detskej práci a nájomnom, nemajú rovnaký pocit z toho, aký bol život, akoby hľadali na skutočné obrázky tieto deti a ich životné podmienky.
Simulácie napodobňujú udalosti v skutočnom živote. Výhodou simulácií je ponorenie študentov do tém, ktoré učíte. Učenie sa o akciách nadobúda nový význam, keď sú študenti zapojení do hry na akciovom trhu, kde „nakupujú a predávajú“ skutočné zásoby a udržiavajú portfólio v priebehu tohto obdobia.
Odmeny v reálnom svete poskytujú študentom obrovské stimuly na dosiahnutie. Zobrazovanie alebo publikovanie práce študentov je vynikajúci spôsob, ako ich zapojiť a motivovať. Okrem toho existuje mnoho súťaží a súťaží pre študentov, ktorí sa môžu prihlásiť do tried v rámci učebných osnov. Príklady týchto siahajú od súťaží v esejoch až po súťaže ako Real World Design Challenge.