Testy úspechu boli vždy súčasťou školy, ale s priechodom USA získali v americkom vzdelávaní výraznejší význam Zákon o zániku dieťaťa za rok 2001. Testy úspechu sú zvyčajne štandardizované a navrhnuté tak, aby merali špecifické vedomosti na úrovni predmetu a stupňa. Historicky sa používali ako spôsob, ako určiť, na akej úrovni študent vykonáva predmety ako matematika a čítanie. Zákon z roku 2001, ktorý bol v roku 2015 nahradený zákonom prezidenta Každý Obama o úspechu každého študenta, spojil výsledky dosiahnuté s výsledkami testy na širokú škálu politických a administratívnych výsledkov, od financovania školských programov po jednotlivých učiteľov platy.
histórie
Počiatky štandardizovaného testovania siahajú až do roku 2006 Konfuciová éra v Číne kedy boli prípadní vládni úradníci podrobení skríningu na základe ich schopností. Západné spoločnosti, zadlžené modelom poskytnutým gréckou kultúrou, uprednostňovali testovanie esejou alebo ústnou skúškou. S priemyselnou revolúciou a explóziou v detskom vzdelávaní sa objavili štandardizované testy ako spôsob rýchleho hodnotenia veľkých skupín detí.
Vo Francúzsku začiatkom 20. storočia psychológ Alfred Binet vyvinul štandardizovaný test nakoniec by sa stal Stanford-Binetovým spravodajským testom, ktorý je hlavnou súčasťou moderného IQ testu. Počas prvej svetovej vojny boli štandardizované testy bežným spôsobom posudzovania spôsobilosti rôznych odvetví ozbrojených síl.
Čo merajú testy?
Najbežnejšie štandardizované testy sú ACT a SAT. Obaja sa používajú na určenie spôsobilosti budúcich študentov vysokých škôl. Rôzne testy sú populárnejšie v rôznych častiach krajiny a testujú sa trochu inak. Študenti prejavujú sklon k jednému alebo druhému testu: SAT je zameraný na testovanie logiky, zatiaľ čo ACT je považovaný za viac test nahromadených znalostí.
No Child Left Behind neotvoril dvere k rozsiahlejšiemu testovaniu, pretože výsledky dosiahnutých výsledkov sa stali meradlom efektivity školy. Výbušný rast v testovacom priemysle odpovedal na výzvu na hodnotenie aj na základných školách. Študenti sa zvyčajne stretávajú so štandardizovaným testovaním každý rok po treťom ročníku.
Populárne testy úspechu
Okrem ACT a SAT existuje aj množstvo testov úspechu, ktoré sa poskytujú študentom na amerických verejných školách. Niektoré z najpopulárnejších hodnotení sú:
- Test úspechu jednotlivca Wechslera (WIAT)
- Kaufmanov test dosiahnutia vzdelania (KTEA)
- Woodcock-Johnson Testy úspechu (WJ)
- Individuálny test úspechu Peabody (PIAT-R)
- Metropolitný test úspešnosti (MAT)
- Národné hodnotenie pokroku vo vzdelávaní (NAEP)
Objavilo sa množstvo súkromných spoločností, ktoré dostali časť hodnotiacej hry. Niektoré z najpopulárnejších:
- Test úspechu v Kalifornii
- ITBS - Iowa Test základných zručností
- STAR Early Literacy, STAR Math a STAR Reading
- Stanfordov test úspechu
- Terranova
- WorkKeys