Definícia a príklady tichých listov v angličtine

V angličtine výslovnosť, tiché písmeno - pojem používaný neformálne - je kombinácia písmen alebo písmen abeceda to sa zvyčajne nedá vysloviť slovom. Príklady zahŕňajú: b v jemný, C v nožnice, g v dizajn, T v počúvaťa gh v myšlienka.

Mnoho slov obsahuje tiché písmená. Podľa Ursula Dubosarského, autora časopisu Slovo Snoop“, zhruba 60 percent slov Angličtina mať v nich tichý list, “(Dubosarsky 2008). Čítajte ďalej, aby ste sa naučili typy tichých listov, ako ovplyvňujú výslovnosť a výučbu anglického jazyka.

Edward Carney, autor knihy Prehľad anglického pravopisu, kategorizuje tiché písmená do dvoch skupín: pomocné a figuríny. Rozdeľuje tieto dve skupiny nasledovne.

Pomocné listy
"Pomocné listy sú súčasťou skupiny písmen, ktorá hláskujú zvuk, ktorý nemá obvyklé jediné písmeno, ktoré by ho reprezentovalo. Napríklad,

• / th / vec
• / tam / tam
• / sh / share
• / zh / poklad
• / ng / pieseň. “

Dummy listy

„Fiktívne písmená majú dve podskupiny: inertné písmená a prázdne písmená.

Inertné písmená sú písmená, ktoré sú v danom slovnom segmente niekedy počuť a ​​niekedy nepočuť. Napríklad,

• rezignácia (g nie je počuť)
• rezignácia (je počuť g)
• malígny (g nie je počuť)
• malígny (je počuť g). “

Msgstr "Prázdne písmená nemajú funkciu pomocných písmen alebo inertných písmen. Napríklad list u slovom rozchod je prázdny. Tu je niekoľko príkladov ticha spoluhlásky:

• b: hlúpy, palec
• c: obviniť
• ch: jachta
• d: most, rímsa, hrana
• g: cudzí, znamenie, dizajn, prideliť
• h: nosorožce, špagety
• K: koleno, pletené, gombík, viem, koleno
• l: teľa, hovoriť, mohol, mal by
• m: mnemotechnická
• n: jeseň, stĺpec
• p: malina, príjem
• t: hrad, počúvaj, zapískaj
• w: odpoveď, zábal, veniec, vrak, žmýkanie, zlé, písanie, “(Carney 1994).

Nové písmená sa dajú ťažšie predvídať novými slovami ako iné tiché písmená. Strausser a Paniza, autori Bezbolestná angličtina pre hovoriacich iných jazykov, komentár: „Neexistujú pravidlá, ktoré by sme mohli aplikovať na slová s prázdnymi písmenami [;], stačí ich použiť a pamätať na ich pravopis,“ (Strausser a Paniza 2007).

Tiché spoluhlásky značne sťažujú výslovnosť, najmä pre študentov anglického jazyka. Autori Praktický kurz výslovnosti v angličtine vytvoriť pravidlá pre výslovnosť v prítomnosti tichých listov pre študentov angličtiny. „Tiché súhlásky tvoria jednu z problémových oblastí, pokiaľ ide o výslovnosť anglických slov. Na vyriešenie niektorých problémov študentov sa ďalej diskutuje o niekoľkých pravopisných sekvenciách obsahujúcich tiché písmená:

• b v hláskovacích sekvenciách vždy mlčí mb a bt vyskytujúce sa v konečnej pozícii slova: hrebeň, znecitlivenie, bomba, končatina, dlh ...
• d v postupe kontroly pravopisu vždy mlčí dj: prídavné meno, doplnok, susedné...
• g v hláskovacej postupnosti mlčí g alebo gn: hlien, škrupina, šampanské, znamenie, komár, škriatok ...
• hod v hláskovacej postupnosti mlčí gh a na záverečnej pozícii: duch, geto, strach, strašidelný, ah, eh, oh ...
• k v postupnosti pravopisných slov vždy mlčí kn: kľačať, koleno, gombík, rytier, rytier, znalosť, nôž, klopať,„(Sadanand et al. 2004).

Odkiaľ pochádzajú tiché listy? Podľa autora Ned Halleyho sú pozostatky klasického obdobia. „Keďže sa vplyv klasického sveta oživil v 15. storočí, anglickí učenci chceli svojim čitateľom pripomenúť, že väčšina slov v jazyku pochádza z latinčiny a gréčtiny. Predviesť svoje vedomosti pochybovať, potom hláskoval „dout“, pretože prišiel do stredovekej angličtiny cez francúzštinu doute, pôvodne pochádzajúce z latinčiny dubitare pridali b - a zaseklo sa to. Svojím spôsobom to bolo nacionalistické gesto, ktoré opätovne potvrdzuje klasický pôvod angličtiny nad holandskými, francúzskymi, nemeckými a nórskymi vplyvmi zasahujúce tisícročie od chvíle, keď rímsky vplyv v Británii od piateho storočia zanikol a anglosaské jazyky sa začali infiltrovať, “(Halley 2005).
Ursula Dubosarsky tiež komentuje vývoj tichých listov: „Ďalšou dôležitou vecou, ​​ktorú je potrebné vedieť, je, že niektoré z dnešných tichých listov neboli vždy také tiché. Slovo rytier, napríklad, bol vyslovovaný v angličtine, keď zneli k a gh (KE-nee-g-HHT), rovnako ako mnoho tichých e a ja. A tiché slovo slovami vrak alebo write bol pôvodne tam, aby ukázal zábavný druh Stará angličtina r zvuk, ktorý sa líšil od bežných r. Postupom času sa však spôsob, akým ľudia hovorili anglicky, zmenil, aj keď pravopis nie. A nezabudnite Veľká samohláska samohláska..., “(Dubosarsky 2008).

Pretože tiché listy existujú už po stáročia, niektorí sa pýtajú, či by sa nemali reformovať tak, aby vyhovovali modernej angličtine. Edward Carney obhajuje ich použitie - najmä ticho e-vo svojej knihe Prehľad anglického pravopisu. Msgstr "Prázdne listy sú prirodzene cieľom pravopisné reformátory, ale človek by sa nemal ponáhľať s nožnicami príliš rýchlo. Obľúbený cieľ je konečný [-e].

Prípady [-e] na konci roka cop, fľaša, pilník, žirafa, sa často označujú ako „tiché“ písmená, sú však veľmi odlišné. [-E] z mlází označuje slovo ako odlišné od množného čísla policajti. Slovo fľaša nemožno rozumne hláskovať, pretože *bottle, pretože sylalabické súhlásky sú vždy písané samohláskami a súhláskami, okrem sm v sarkasmus, hranol. Podobne by sa to mohlo zdať súbor môže byť napísané *fil. Stále by to bolo iné ako fill, tak ako je vyplnenie. Pre ľudský jazyk je však nevyhnutná určitá miera nadbytočnosti.... Dokonca aj [-e] na konci roka žirafa má čo povedať. Dá sa povedať, že ide o neobvyklé finále stres podstatného mena ako v [-CCe] z čiernovláska, kazeta, korveta, largesse, bagatelle, gazelle,"(Carney 1994).

Tiché listy, známe tým, že sú frustrujúce a zjavne zbytočné, sú už dlho predmetom komediálnych rutín a punkových línií. Tieto príklady sa hýbu zábavou tichými písmenami.

„Muž vošiel do cestovnej kancelárie v Dillí a agentovi povedal:„ Chcem si kúpiť letenku do Holandska. Musím ísť do Haig-you. “
„Ach, hlupák. Nie 'Haig-you.' Myslíš 'Haag.'
„Som zákazník a ste úradník,“ odpovedal muž. "Urob to, čo ťa žiadam, a drž svoj tung-you."
„Môj, môj, si naozaj dosť negramotný,“ zasmial sa agent. „Nie ste to„ tung-you “. Je to „jazyk“.
„Len mi predaj lístok, ty drzý chlapče. Nie som tu, aby som tvrdil, „“ (Cohen 1999).
Pán Loobertz: „Do školy sme vložili„ cool “.
Špeciálny agent G. Callen: Nebolo by to „chool“?
Pán Loobertz: „H“ mlčí.
Špeciálny agent G. Callen: Som v ell, "(" Full Throttle ").
„Kto by zastrelil škriatka? A prečo je 'g' tichý? “(„ Charmed Noir “).
Poručík Randall Disher: „Prvé písmeno„ t “ako v„ vlne tsunami “.
Kapitán Leland Stottlemeyer: Tsumani?
Poručík Randall Disher: Tiché „t“.
Kapitán Leland Stottlemeyer: Čo? „T“ ako v „Tom“. Stačí povedať „Tom“.
Poručík Randall Disher: Aký je rozdiel?
Kapitán Leland Stottlemeyer: To nie je. „T“ mlčí.
Poručík Randall Disher: Nie je to úplne ticho. „Tsumami“ („Pán Monk a Daredevil“).

• Dubosarsky, Ursula. Slovo Snoop. Penguin Random House, 2008.
• Carney, Edward. Prehľad anglického pravopisu. Routledge, 1994.
• "Charmed Noir." Grossman, Michael, riaditeľ. Charmed, sezóna 7, epizóda 8, 14. november 2004.
• Cohen, Ted. Filozofické myšlienky o žartujúcich veciach. University of Chicago Press, 1999.
• "Plný plyn." Barrett, David, režisér. NCIS: Los Angeles, sezóna 1, epizóda 17, 9. marca. 2010.
• Halley, Ned. Slovník modernej anglickej gramatiky. Wordsworth, 2005.
• "Pán. Mních a odvážlivec. “ Collier, Jonathan, riaditeľ. mních, sezóna 6, epizóda 7, 24. augusta. 2007.
• Sadanand, Kamlesh, a kol. Praktický kurz výslovnosti v angličtine. PHI Learning, 2004.
• Strausser, Jeffrey a José Paniza. Bezbolestná angličtina pre hovoriacich iných jazykov. Barron's, 2007.