Syntax: Definícia a príklady

v lingvistika, "syntax" sa vzťahuje na pravidlá ktoré upravujú spôsoby, akými slová kombinovať do formy frázy, doložkya vety. Termín „syntax“ pochádza z gréčtiny, čo znamená „usporiadať spolu“. Termín sa tiež používa na označenie štúdia syntaktických vlastností jazyka. V počítačových kontextoch sa výraz vzťahuje na správne usporiadanie symbolov a kódov, aby počítač mohol pochopiť, aké pokyny mu majú robiť.

syntax

Syntax je jednou z hlavných zložiek gramatika. Je to koncept, ktorý ľuďom umožňuje vedieť, ako začať otázku pomocou otázky („Čo je to?“) Alebo prídavných mien zvyčajne prichádzajú pred podstatnými menami, ktoré opisujú („zelená stolička“), predmety sa často vyskytujú pred slovesami v nepochybných vetách („Ona „jogging“), predložkové frázy začínajú predložkami („do obchodu“), ktoré pomáhajú slovesám prísť pred hlavné slovesá („môže ísť“ alebo „budú do “) atď.

Pre rodených hovoriacich je použitie správnej syntaxe niečo, čo prichádza prirodzene, pretože poradie slov sa naučí hneď, ako dieťa začne absorbovať jazyk. Rodení hovoriaci dokážu povedať, že niečo nie je povedané celkom správne, pretože to „znie čudne“, aj keď nedokážu spresniť presné gramatické pravidlo, ktoré spôsobuje, že niečo „znie“ do ucha.

„Je to syntax, ktorá dáva slovám moc vzájomne sa spájať v postupnosti... niesť význam - akéhokoľvek druhu - rovnako ako žiariť jednotlivo na správnom mieste.“
(Burgess 1968)

Anglické časti reči sa často riadia usporiadaním vzorov viet a viet, napríklad zložené vety sú spojené konjunkciami (a, ale, alebo) alebo že viaceré prídavné mená, ktoré upravujú rovnaké podstatné meno, sa riadia určitým poradím podľa svojej triedy (napríklad číslo-veľkosť-farba, ako v prípade „šiestich malých zelených“ stoličky "). Pravidlá, ako usporiadať slová, pomáhajú jazykovým častiam dať zmysel.

Vety často začínajú subjektom, za ktorým nasleduje predikát (alebo len najjednoduchšie sloveso) vety) a obsahujú predmet alebo doplnok (alebo oboje), ktorý napríklad ukazuje, čo to je konal pod. Vezmite vetu „Beth pomaly rozbehla preteky v divokých viacfarebných žabkách.“ Veta sa riadi vzorom predmetu sloveso („Beth rozbehla preteky“). Príslovky a prídavné mená sa nachádzajú na svojom mieste pred tým, čo upravujú („pomaly bežali“; „divoké, viacfarebné žabky“). Predmet („rasa“) nasleduje za slovesom „bežal“ a predložková veta („v divokých, viacfarebných žabkách“) sa začína predložkou „v“.

dikcie odkazuje na štýl písania alebo rozprávania, ktorý niekto používa, spôsobený voľbou slov, zatiaľ čo syntax je poradie, v akom sú usporiadané v hovorenej alebo napísanej vete. Niečo napísané na vysokej úrovni slovníka, ako napríklad príspevok publikovaný v akademickom časopise alebo prednáška v učebni vysokej školy, sa píše veľmi formálne. Hovorenie s priateľmi alebo posielanie textových správ je neformálne, čo znamená, že majú nízku úroveň slovníka.

„Je dôležité pochopiť, že rozdiely neexistujú, pretože hovorený jazyk je degradáciou písomného jazyka, ale preto, že akýkoľvek písomný jazyk, či už anglický alebo čínsky, je výsledkom storočí vývoja a spracovania malým počtom používateľov. “Jim mlynár
(Miller, 2008)

Formálne písomné práce alebo prezentácie by pravdepodobne obsahovali aj zložitejšie vety alebo žargón špecifický pre dané odvetvie. Sú zamerané na užšie publikum, než je to, čo by si mala široká verejnosť prečítať alebo vypočuť, pričom zázemie členov publika bude rozmanitejšie.

Presnosť pri výbere slov je v neformálnych kontextoch menej náročná ako vo formálnych a gramatické pravidlá sú flexibilnejšie v hovorenom jazyku ako vo formálnom písanom jazyku. Pochopiteľná anglická syntax je flexibilnejšia ako väčšina ostatných.

„... v angličtine je čudné, že bez ohľadu na to, ako veľmi si vymyslíte sekvencie, ste pochopili, napriek tomu bude rovnako ako Yoda. Iné jazyky tak nefungujú. Francúzsky? Dieu! Zmeňte singel le alebo la a myšlienka sa vyparí do zvukovej fúka. Angličtina je flexibilná: môžete ju na hodinu zaseknúť do Cuisinartu, odstrániť ju a stále sa objaví význam. “
(Copeland, 2009)

Typy viet a ich režimy syntaxe zahŕňajú jednoduché vety, zložené vety, komplexné vety a vety obsahujúce komplexné vety. Zložené vety sú dve jednoduché vety spojené spojením. Zložité vety majú závislé vety a zložené vety obsahujú obidva typy.

• Jednoduchá veta: Štruktúra predmetného slovesa („Dievča bežalo.“)
• Zložená veta: Štruktúra predmetu-sloveso-objekt-spojenie-predmet-sloveso („Dievča viedla maratón a jej bratranec tiež.“)
• Zložitá veta: Závislá štruktúra predmetu-predmet-sloveso-objekt („Hoci boli po maratóne unavení, bratranci sa rozhodli ísť na oslavu v parku.“)
• Veta zložená z komplexu: Štyri vety, závislé a nezávislé štruktúry („Aj keď nemali radi davy ľudí, bolo to iné, rozhodli sa pre spoločný cieľ, ktorý spojil všetkých.“)

Syntax sa v priebehu storočí zmenila počas vývoja angličtiny. „Príslovie Kto miloval to, čo miloval, na prvý pohľad? naznačuje, že anglické negatívy by sa dali raz umiestniť za hlavné slovesá “(Aitchison, 2001). A nie všetci ľudia hovoria anglicky presne rovnakým spôsobom. Sociálne dialekty učenie od ľudí so spoločným pôvodom - napríklad spoločenská trieda, profesia, veková skupina alebo etnická skupina - môže tiež ovplyvniť syntax reproduktorov. Pomysli na rozdiely medzi slangom a plynulejším slovným poradím a gramatikou v dospievajúcich vs. skúmať technickú slovnú zásobu vedcov a spôsob vzájomného rozhovoru. Sociálne dialekty sa tiež nazývajú „sociálne odrody“.

Správna syntax však nezaručuje, že veta bude mať zmysel. Lingvista Noam Chomsky vytvoril vetu „Bezfarebné zelené nápady zúrivo spia,“ ktorá je syntakticky a gramaticky správne, pretože má slová v správnom poradí a slovesá, ktoré súhlasia s predmetmi, ale stále sú nezmysel. S tým Chomsky ukázal, že pravidlá upravujúce syntax sú odlišné od významov, ktoré slová vyjadrujú.

Rozdiel medzi gramatikou a syntaxou bol nedávnym výskumom v roku 2006 trochu narušený lexicogrammar, ktoré zohľadňuje slová v gramatických pravidlách: Napríklad, niektoré slovesá (tranzitívne, ktoré niečo vykonávajú) vždy berte priame predmety.Príklad tranzitívneho (akčného) slovesa:

• „Vytiahla indexovú kartu zo starého receptúrneho boxu.“

Sloveso je „odstránené“ a objekt je „indexová karta“. Ďalší príklad obsahuje tranzitívne frázové sloveso:

• „Prosím, prečítajte si moju správu skôr, ako ju odovzdám.“

„Pozrite sa“ je frázové sloveso a „správa“ je priamym objektom. Ak chcete byť úplná myšlienka, musíte zahrnúť to, čo sa prehliada. Preto musí mať priamy predmet.

• Aitchison, Jean. Zmena jazyka: Postup alebo úpadok? Cambridge University, 2001.
• Burgess, Alan. Enderby Vonku. Heinemann, 1968.
• Chomsky, Noam. Logická štruktúra lingvistickej teórie. University of Chicago, 1985.
• Copeland, Douglas. Generácia A: Román. Scribner, 2009.
• Miller, Jim. Úvod do anglickej syntaxe. Edinburská univerzita, 2008.