Jazykové a sociálne súvislosti: definícia a príklady

výslovnosť: KON-Text

prívlastok:kontextový.

etymológie: Z latinčiny „pripojiť“ + „tkať“

v komunikácia a zloženie, kontext odkazuje na slová a vety ktoré obklopujú akúkoľvek časť a rozhovor a to pomáha určiť jeho význam. Niekedy sa volá jazykový kontext.

V širšom zmysle kontext môžu odkazovať na akékoľvek aspekty príležitosti, v ktorých a speech-act koná sa vrátane sociálneho prostredia a postavenia rečníka a osoby, ktorá je adresovaná. Niekedy sa volá sociálny kontext.

"Naše výber slov je obmedzený kontextom, v ktorom používame Jazyk. Naše osobné myšlienky formujú myšlienky ostatných, “hovorí autorka Claire Kramsch.

„Bežne sa používa takmer každé slovo v mnohých odtieňoch významu, a preto ho treba interpretovať podľa kontextu,“ hovorí autor spisovnej knihy Alfred Marshall.

„Chybou je myslieť na slová ako na entity. Závisia od sily a tiež od svojho zmyslu, od emocionálnych asociácií a historických podtextov a veľa z ich účinku vyplývajú z dopadu celej pasáže, v ktorej sa vyskytujú. Vyňaté zo svojho kontextu sú falšované. Veľa som trpel od spisovateľov, ktorí citovali túto alebo tú moju vetu buď mimo svojho kontextu alebo v susedstve s niektorými. nezmyselná záležitosť, ktorá úplne skreslila môj význam alebo ho úplne zničila, “hovorí Alfred North Whitehead, britský matematik a filozof.

„[Britský lingvista M.A.K. Halliday] zastáva názor, že význam by sa mal analyzovať nielen v rámci lingvistického systému, ale aj so zreteľom na sociálny systém, v ktorom sa vyskytuje. Na splnenie tejto úlohy je potrebné zohľadniť text aj kontext. Kontext je zásadnou súčasťou Hallidayovho rámca: Na základe kontextu ľudia robia predpovede o významoch príhovory“, hovorí Patricia Mayes, Ph. D., docentka anglického jazyka na University of Wisconsin-Milwaukee.

Podľa knihy „Prehodnotenie kontextu: Jazyk ako interaktívny fenomén“ “„ Nedávna práca v mnohých rôznych oblastiach spochybnila primeranosť skorších definícií kontextu v prospech dynamickejšieho pohľadu na vzťah medzi jazykovým a nelingvistickým rozmerom komunikačného diania. Namiesto toho, aby sa na kontext pozeralo ako na súbor premenných, ktoré staticky obklopujú prúžky reči, sú teraz argumentované tým, vzájomne reflexný vzťah k sebe navzájom, s rozprávaním a interpretačnou prácou, ktorú vytvára, formujúcou kontext rovnako ako kontextové tvary prehovoriť. "

"Jazyk nie je iba súborom nesúvisiacich zvukov, doložiek, pravidiel a významov; je to celkom koherentný systém ich vzájomnej integrácie a správania, kontextu, vesmíru diskurzu a pohľadu pozorovateľa, “hovorí americký lingvista a antropológ Kenneth L. Pike.

Podľa spisovateľa Larryho W. Smith, „Aj keď [bieloruský psychológ Lev] Vygotsky o tomto koncepte do značnej miery nepísal z kontextu všetka jeho práca naznačuje význam kontextu tak na úrovni jednotlivých rečových aktov (či už v vnútorná reč alebo sociálne dialóg) a na úrovni historických a kultúrnych vzorcov používania jazyka. Vygotského práca (ako aj práca ostatných) bola impulzom pri rozvoji uznávania potreby venovať pozornosť štúdiu používania jazyka dôslednému kontextu. Napríklad interakčný prístup, ktorý vychádza z Vygotského, je ľahko zlučiteľný s nedávnym vývojom v takých jazykových a jazykových oblastiach, ako sú sociolingvistika, analýza diskurzu, pragmatikaa etnografia komunikácie práve preto, že Vygotsky uznal dôležitosť oboch okamžité kontextové obmedzenia a širšie spoločenské, historické a kultúrne podmienky jazyka použiť. "

Goodwin, Charles a Alessandro Duranti. "Prehodnotenie kontextu: úvod," v Prehodnotenie kontextu: Jazyk ako interaktívny fenomén. Cambridge University Press, 1992.

Kramsch, Claire. Kontext a kultúra vo výučbe jazykov. Oxford University Press, 1993.

Marshall, Alfred. Zásady ekonómie. Rev. ed, Prometheus Books, 1997.

Mayes, Patricia. Jazyk, sociálna štruktúra a kultúra. John Benjamins, 2003.

Pike, Kenneth L. Jazykové koncepty: Úvod do tagmemiky. University of Nebraska Press, 1982.

Smith, Larry W. "Kontext." Sociokultúrne prístupy k jazyku a gramotnosti: interakčný pohľad. Editoval Vera John-Steiner, Carolyn P. Panofsky a Larry W. Smith. Cambridge University Press, 1994.

Whitehead, Alfred North. „Filozofi nemyslia vo vákuu.“ Dialógy Alfreda Northa Whiteheada. Zaznamenal Lucien Price. David R. Godine, 2001.