Myšlienky projektu druhej triedy mapy

Tu nájdete množstvo nápadov na mapové projekty, ktoré sú v súlade s plánmi lekcií mapových zručností.

Táto mapovacia aktivita pomáha deťom pochopiť, kam sa vo svete zmestia. Ak chcete začať čítať príbeh Ja na mape od Joan Sweeny. Toto pomôže študentom zoznámiť sa s mapami. Potom majú študenti vystrihnuté osem rôznych farebných kruhov, každý kruh by sa mal postupne zväčšovať ako prvý. Pripojte všetky kruhy spolu s držiakom na kľúčenky alebo použite dierovač a kúsok povrázku na pripevnenie všetkých kruhov k sebe. Zvyšok tejto aktivity dokončite podľa nasledujúcich pokynov.

1. Na prvom najmenšom kruhu - Obrázok študenta
2. V druhom, nasledujúcom najväčšom kruhu - Obrázok domu študentov (alebo spálne)
3. Na treťom kruhu - Obrázok ulice študentov
4. Na štvrtom kruhu - Obrázok mesta
5. Na piatom kruhu - Obrázok štátu
6. Na šiestom kruhu - Obrázok krajiny
7. Na siedmom kruhu - Obrázok kontinentu
8. Na ôsmom kruhu - Obrázok sveta.

Ďalším spôsobom, ako ukázať študentom, ako zapadajú do sveta, je vziať vyššie uvedený koncept a používať hlinu. Každá vrstva hliny predstavuje niečo vo svojom svete.

Nechajte študentov, aby si vytvorili soľnú mapu svojho stavu. Najprv vytlačte mapu štátu. Yourchildlearnsmaps je skvelý web, ktorý by ste na tento účel mohli použiť. Možno budete musieť mapu spojiť spolu. Potom mapu prilepte na kartón a potom sledujte obrys mapy. Vyberte papier a vytvorte zmes solí a položte ju na lepenku. V prípade rozšírenia môžu študenti na svoje mapy namaľovať konkrétne formy reliéfu a nakresliť mapový kľúč.

Zábavný spôsob, ako posilniť kardinálne smery, je, aby si študenti vytvorili mapu tela. Partnerskí študenti spolu a každá osoba sa strieda a sleduje telo svojho partnera. Keď sa študenti navzájom sledujú, musia umiestniť správne kardinálne smery na svoje vlastné mapy tela. Študenti môžu podľa potreby zafarbiť a pridať do svojich kartografických detailov ďalšie podrobnosti.

Táto aktivita je pre študentov skvelým spôsobom precvičenia mapovacích schopností. Požiadajte študentov, aby si predstavili, že práve objavili ostrov a sú prvou osobou, ktorá toto miesto kedy videla. Ich úlohou je nakresliť mapu tohto miesta. Túto aktivitu dokončite podľa nasledujúcich pokynov.

• Vytvorte imaginárny ostrov. Ak máte radi hokej, vytvorte „Sabre Island“, ak máte radi mačiatka, vytvorte „Kitty Island“. Buď kreatívny.

Vaša mapa by mala obsahovať:

• Kláves s mapou so symbolmi
• Kompas vzrástol
• 3 umelecké prvky (dom, budova atď.)
• 3 prírodné prvky krajiny (hora, voda, sopka atď.)
• Názov v hornej časti stránky

Táto aktivita je ideálna na preskúmanie alebo posúdenie reliéfov. Študenti začnú kresliť dinosaura s tromi hrboľmi, chvostom a hlavou. Plus, slnko a tráva. Alebo im môžete poskytnúť obrys a len ich nechať vyplniť slová. Ak chcete vidieť obrázok, ako to vyzerá, navštívte toto Stránka Pinterest. Ďalej nechajte študentov, aby našli a označili nasledujúce veci:

• ostrov
• prostý
• jazero
• rieka
• vrch
• údolie
• záliv
• polostrov

Študenti potom môžu označiť zvyšok obrázka po označení.

Tento roztomilý mapový projekt sa našiel na Pintereste, aby pomohol posilniť mapovacie zručnosti. Nazýva sa to „Bosý ostrov“. Študenti si nakreslia chodidlo s piatimi kruhmi pre prsty na nohách a označia symboly 10-15, ktoré sa zvyčajne nachádzajú na mape. Symboly ako škola, pošta, rybník atď. Študenti musia tiež vyplniť mapový kľúč a kompas vzrástol, aby sprevádzal ich ostrov.