Metóda pozorovania účastníka, známa tiež ako etnografický výskum, je to, keď sa sociológ skutočne stane súčasťou skupiny, ktorú študuje, aby zhromaždil údaje a porozumel sociálnemu javu alebo problému. Počas pozorovania účastníkov výskumný pracovník hrá dve oddelené úlohy: subjektívny účastník a objektívny pozorovateľ. Niekedy, aj keď nie vždy, si skupina uvedomuje, že ich sociológ študuje.
Cieľom pozorovania účastníkov je získať hlboké porozumenie a zoznámenie sa s určitou skupinou jednotlivcov, ich hodnotami, presvedčením a spôsobom života. Táto skupina je často zameraná na subkultúru väčšej spoločnosti, napríklad náboženskej, profesijnej alebo konkrétnej komunitnej skupiny. Pri uskutočňovaní pozorovania účastníkov výskumný pracovník často žije v skupine, stáva sa jej súčasťou a žije ako skupina členovi na dlhšiu dobu, čo im umožňuje prístup k intímnym detailom a pokračovaniu v skupine a ich komunita.
Táto výskumná metóda bola priekopníkom antropológovia Bronislaw Malinowski a Franz Boas, ale bol prijatý ako primárna výskumná metóda mnohými sociológmi pridruženými k Chicagskej sociologickej škole v Chicagu.
začiatkom dvadsiateho storočia. Dnes je účastnícke pozorovanie alebo etnografia hlavnou metódou výskumu, ktorú praktizuje kvalitatívnych sociológov okolo sveta.Subjektívna versus objektívna účasť
Pozorovanie účastníkov vyžaduje, aby bol výskumný pracovník subjektívnym účastníkom v tom zmysle, že využíva vedomosti získané osobnou účasťou s výskumnými subjektmi na interakciu a získanie ďalšieho prístupu k internetu skupina. Táto zložka poskytuje rozmer informácií, ktoré v systéme chýbajú údaje prieskumu. Účastnícky pozorovací výskum tiež vyžaduje, aby sa výskumný pracovník usiloval o to, aby bol objektívnym pozorovateľom a záznamom všetko, čo videl, nenechať pocity a emócie ovplyvniť ich pozorovania a nálezy.
Väčšina výskumníkov však uznáva, že skutočná objektivita je ideál, nie skutočnosť, vzhľadom na to, ako to vidíme svet a ľudia v ňom sú vždy formovaní našimi predchádzajúcimi skúsenosťami a našou polohou v sociálnej štruktúre vo vzťahu k iní. Dobrý účastnícky pozorovateľ si preto bude udržiavať kritickú sebareflexivitu, ktorá mu umožní rozpoznať spôsob, akým by mohla ovplyvniť oblasť výskumu a údaje, ktoré zbiera.
Silné a slabé stránky
Medzi silné stránky pozorovania účastníkov patrí hĺbka vedomostí, ktoré výskumnému pracovníkovi umožňuje získať, a perspektíva poznania sociálnych problémov a javov generovaných z úrovne každodenného života ľudí, ktorí zažívajú ne. Mnohí to považujú za rovnostársku výskumnú metódu, pretože sústreďuje skúsenosti, perspektívy a znalosti študovaných osôb. Tento typ výskumu bol zdrojom niektorých najvýraznejších a najcennejších štúdií v sociológii.
Niektoré nevýhody alebo slabé stránky tejto metódy spočívajú v tom, že je veľmi časovo náročná a vedci trávia mesiace alebo roky na mieste štúdia. Z tohto dôvodu môže pozorovanie účastníkov priniesť obrovské množstvo údajov, ktoré by mohli byť ohromné, aby ich mohli prevziať a analyzovať. Vedci si musia dávať pozor, aby zostali trochu odlúčení ako pozorovatelia, najmä keď plynie čas a stanú sa akceptovanou súčasťou skupiny, prijímajú jej zvyky, spôsoby života a perspektívy. Otázky týkajúce sa objektivity a etika boli vychované o výskumných metódach sociológky Alice Goffmanovej, pretože niektoré interpretovali pasáže z jej knihy. “Na úteku„ako priznanie účasti na sprisahaní vražd.
Študenti, ktorí si želajú vykonať prieskum pozorovania účastníkov, by si mali pozrieť dve vynikajúce knihy o tejto téme: “Písanie etnografických polí„Emerson a kol., a“Analýza sociálnych nastavení", autormi Lofland a Lofland.