Čítanie pracovných listov s porozumením 1

Aby sme si skutočne dobre prečítali porozumenie (porozumenie slovnej zásoby v kontexte, robiť závery, určujúce účel autoraatď.), musíte trénovať. Tam sa hodí pracovný list s porozumením čítania, ako je tento. Ak potrebujete ešte viac praxe, prečítajte si viac čítanie pracovných listov s porozumením tu.

Smery: Na nasledujúcu časť nasledujú otázky na základe jej obsahu; odpovedať na otázky na základe toho, čo je uvedený alebo implikovaná v pasáži.

PDF na tlač:Unikajúci pracovný list čítania s porozumením čítania | Únik kľúča na čítanie s porozumením pre čítanie dospievania

Copyright © 2009 Joseph Allen a Claudia Worrell Allen.

Keď sa do mojej kancelárie zamiešal pätnásťročný Perry, keď jeho rodičia váhavo končili, pozrel na seba. na mňa s napätým neutrálnym výrazom, ktorý by som zvyčajne považoval za maskovaného buď veľkého hnevu alebo veľkého úzkosť; v prípade Perryho to boli oboje. Hoci anorexia je porucha najčastejšie spojená s dievčatami, Perry bol tretí v rade anorexických chlapcov, ktorých som nedávno videl. Keď prišiel za mnou, Perryho váha klesla na 10 libier od hranice vyžadujúcej nútenú hospitalizáciu, napriek tomu však poprel, že by mal nejaký problém.

„Len nebude jesť,“ začala jeho matka. Potom sa otočila k Perrymu, akoby mi ukázala rutinu, ktorú predviedli, a so slzami v očiach sa spýtala: „Perry, prečo nemôžeš mať aspoň jednoduchú večeru s nás? “Perry odmietol jesť so svojou rodinou, vždy tvrdiac, že ​​v tom čase nemal hlad a že radšej jedol neskôr vo svojej izbe, až na to, že to zriedka nebolo. Stalo. Nové menu, jemné povzbudenie, zahalené hrozby, otravné a úplné úplatky boli vyskúšané, bezvýhradne. Prečo by inak zdravý pätnásťročný chlapec hladoval? Keď sme všetci hovorili, otázka sa naliehala vo vzduchu.

Poďme od začiatku jasné. Perry bol šikovný, dobrý chlapec: plachý, nenáročný a vo všeobecnosti nepravdepodobný. Ten jar sa dostal do roviny A v náročnom a konkurenčnom kurze verejných škôl. Neskôr mi povedal, že od štvrtého ročníka nedostal B na svojej kartičke so správou. V niektorých ohľadoch bol snom každého rodiča.

Ale pod svojím akademickým úspechom čelil Perry svetu problémov, a kým sa nejaký čas zoznámil, nakoniec sa problémy vynorili. Problémy však neboli také, ako som očakával. Perryho nezneužívali, neurobil drogy a jeho rodina nebola vedená konfliktom. Na prvý pohľad by sa jeho problémy javili skôr ako typické sťažnosti adolescentov. A boli tým istým spôsobom. Lenže keď som mu porozumel, uvedomil som si, že problémy s dospievaním, s ktorými sa Perry stretol, neboli iba občasné podráždenia, pretože oni boli pre mňa a moju kohortu ako dospievajúci, ale skôr prerástli do bodu, keď vrhajú veľký tieň na väčšinu zo svojich každodenných činností world. Neskôr som si uvedomil, že Perry v tomto ohľade nebol sám.

Jedným z veľkých problémov bolo to, že hoci bol Perry silným úspechom, vôbec nebol šťastný. „Nerád sa ráno prebúdzam, pretože musím urobiť všetko,“ povedal. „Len si robím zoznamy vecí a každý deň ich kontrolujem. Nielen školská práca, ale mimoškolské aktivity, takže sa môžem dostať na dobrú školu. ““

Len čo začal, Perryho nespokojnosť sa vysypala frustrovaným monológom.

„Je toho toho veľa, čo musím urobiť, a musím skutočne pracovať, aby som sa motivoval, pretože mám pocit, že na ničom to naozaj nezáleží... ale je to naozaj dôležité, napriek tomu to robím. Na konci toho všetkého zostávam neskoro, robím všetky svoje domáce úlohy a študujem naozaj tvrdo pre všetky svoje testy a čo môžem ukázať za všetko? Jeden list papiera s piatimi alebo šiestimi písmenami. Je to jednoducho hlúpe! “

Perry bol dosť nadaný na to, aby skočil cez akademické obruče, ktoré mu boli určené, ale bolo to ako trochu viac ako skákanie z obruče, a to ho jedlo. Ale to nebol jeho jediný problém.

Perryho milovali jeho rodičia, rovnako ako väčšina mladých ľudí, ktorých vidíme. Ale v snahe vychovávať ho a podporovať ho jeho rodičia neúmyselne zvýšili jeho duševnú námahu. Postupom času si vzali všetky domáce práce, aby mu nechali viac času na prácu v škole a na iné aktivity. „To je jeho najvyššia priorita,“ povedali takmer jednotne, keď som sa na to pýtal. Hoci odstránenie práce z Perryho taniera mu dalo trochu viac času, nakoniec ho to ešte viac zbytočné a napäté. Nikdy pre nikoho nič neurobil okrem toho, že mu vysal čas a peniaze, a on to vedel. A ak premýšľal o tom, že bude podporovať školskú dochádzku... dobre, pozrite sa, koľko jeho rodičia nalievali, aby to dobre fungovalo. Perry zaseknutý medzi zúrivosťou a vinou začal doslova chradnúť.

1. Táto pasáž je rozprávaná z hľadiska
(A) vysokoškolský profesor študujúci účinky bulímie na mladých mužov.
B) mladý muž menom Perry, ktorý zápasí s anorexiou.
C. dotknutý terapeut, ktorý pracuje s problémovými mladými dospelými.
(D) lekár, ktorý lieči poruchy príjmu potravy, kompulzie a spánku.
(E) vysokoškolský študent pracujúci na dizertačnej práci o poruchách príjmu potravy u mladých mužov.

Odpoveď s vysvetlením

2. Podľa pasáže boli Perry dva najväčšie problémy
(A) byť nešťastným dosiahnuteľným človekom a zvyšovaním duševnej námahy jeho rodičov.
(B) jeho zlý prístup k škole a jeho spotreba času a peňazí všetkých.
C) jeho zúrivosť a vina.
(D) zneužívanie drog a konflikty v rodine.
E) jeho neschopnosť uprednostniť a anorexia.

Odpoveď s vysvetlením

3. Hlavným účelom pasáže je
(A) opísať boj jedného mladého muža s anorexiou a poskytnúť tak možné dôvody, prečo sa mladý človek môže uchýliť k poruche stravovania.
(B) obhajovať mladých mužov, ktorí zápasia s poruchou príjmu potravy, a za rozhodnutia, ktoré urobili a ktoré ich priviedli k tomuto boju.
(C) porovnávať boj jedného mladého človeka proti jeho rodičom a poruchu príjmu potravy, ktorá ničí jeho život, so životom typického tínedžera.
(D) súvisia s emocionálnou reakciou na šok spôsobený poruchou príjmu potravy, napríklad Perryho, typického mladého dospelého.
(E) vysvetliť, ako sa v dnešnej mládeži často vyskytujú poruchy príjmu potravy a iné hrozné problémy v ich hyperaktívnom živote.

Odpoveď s vysvetlením

4. Autor vo vete, ktorá začína odsekom 4, používa toto: „Ale pod svojím akademickým úspechom, Perry čelil svetu problémov, a kým sa nejaký čas zoznámil, nakoniec sa problémy vyliali von"?
(A) zosobnenie
(B) podobné
(C) anekdota
(D) irónia
(E) metafora

Odpoveď s vysvetlením

5. V druhej vete posledného odseku slovo „neúmyselne“ takmer znamená
(A) stabilne
(B) monumentálne
(C) postupne
(D) omylom
(E) tajne

Odpoveď s vysvetlením