Význam diskurzu

v lingvistika, rozhovor sa vzťahuje na jednotku Jazyk dlhšie ako jedna veta. Slovo diskurz je odvodené z latinskej predpony disable čo znamená „preč“ a koreňové slovo Currer čo znamená „spustiť“. Diskutácia sa preto premieta do „úteku“ a týka sa spôsobu, akým prebiehajú rozhovory. Štúdium diskurzu znamená analyzovať používanie hovoreného alebo písaného jazyka v sociálnom kontexte.

Štúdie diskurzu sa zameriavajú na formu a funkciu jazyka v konverzácii nad rámec jeho malých gramatických častí, ako sú fonémy a morfémy. Táto oblasť štúdia, ktorú holandský lingvista Teun van Dijk vo veľkej miere zodpovedá za rozvoj, sa zaujíma o to, ako väčšie jednotky jazyka - vrátane lexemes, syntax a kontext - prispieva k konverzáciám.

"Diskurz v kontexte môže pozostávať iba z jedného alebo dvoch slov ako v zastávka alebo Nefajčiť. Prípadne môže mať diskurz dĺžku stoviek tisíc slov, ako sú niektoré romány. Typický prejav je niekde medzi týmito dvoma extrémami, “(Hinkel a Fotos 2001).

„Diskurz je spôsob, akým sa jazyk používa spoločensky na sprostredkovanie širokých historických významov. Je to jazyk identifikovaný sociálnymi podmienkami jeho použitia, kto ho používa a za akých podmienok. Jazyk nikdy nemôže byť „neutrálny“, pretože premosťuje naše osobné a spoločenské svety, “(Henry a Tator 2002).

Štúdium diskurzu je úplne závislé od kontextu, pretože konverzácia zahŕňa situačné znalosti nad rámec iba vyslovených slov. Význam sa často nedá extrapolovať z výmeny iba z jej verbálnych výrokov, pretože v autentickej komunikácii sa podieľa veľa sémantických faktorov.

„Štúdium diskurzu... môže zahŕňať záležitosti, ako sú kontext, základné informácie alebo vedomosti zdieľané medzi rečníkom a poslucháčom,“ (Bloor a Bloor 2013).

„Diskurz sa môže použiť na označenie konkrétneho kontexty používania jazyka, av tomto zmysle sa stáva podobným pojmom štýl alebo typ textu. Môžeme napríklad konceptualizovať politický diskurz (druh jazyka používaný v politických kontextoch) alebo mediálny diskurz (jazyk používaný v médiách).

Niektorí autori okrem toho koncipovali diskurz v súvislosti s konkrétnymi témami, ako napríklad environmentálny diskurz alebo koloniálny diskurz... Takéto štítky niekedy naznačujú konkrétny postoj k určitej téme (napr. Ľudia zaoberajúci sa životným prostredím) Očakáva sa, že diskurz sa bude skôr zaoberať ochranou životného prostredia ako plytvaním zdroje). V tejto súvislosti Foucault... ideologicky definuje diskurz ako „praktiky, ktoré systematicky tvoria predmety, o ktorých hovoria“, “(Baker a Ellece 2013).

„V rámci spoločenských vied... sa diskurz používa najmä na opis verbálnych správ jednotlivcov. Diskutujú sa najmä tí, ktorí sa zaujímajú o jazyk a hovor a čo s nimi ľudia robia reč. Tento prístup [študuje] jazyk, ktorý sa používa na opis aspektov sveta, a zvykli ho používať tí, ktorí využívajú sociologickú perspektívu, “(Ogden 2002).

Diskurz je spoločná činnosť, ktorá si vyžaduje aktívnu účasť dvoch alebo viacerých ľudí a ako taká je závisí od životov a znalostí dvoch alebo viacerých ľudí, ako aj od situácie v komunikácii Samotný. Herbert Clark použil koncept spoločný základ jeho diskurzným štúdiám ako spôsobu účtovania rôznych dohôd, ktoré sa uskutočňujú v úspešnej komunikácii.

"Rozprava je viac ako správa medzi odosielateľ a prijímač. V skutočnosti sú odosielateľ a príjemca metaforami, ktoré zahmlievajú to, čo sa v komunikácii skutočne deje. špecifický illocutions musia byť spojené so správou v závislosti od situácie, v ktorej prebieha diskusia... Clark porovnáva používaný jazyk s obchodnými transakciami, pádlovaním v kanoe, hraním kariet alebo vystupovaním hudby v orchestri.

Ústrednou myšlienkou Clarkovej štúdie je spoločná reč. Spoločná činnosť sa uskutočňuje s cieľom akumulácie spoločného základu účastníkov. Pod spoločnou rečou sa rozumie súčet spoločných a vzájomných vedomostí, názorov a predpokladov účastníkov, “(Renkema 2004).

• Baker, Paul a Sibonile Ellece. Kľúčové pojmy v analýze diskurzu. 1. vydanie, Bloomsbury Academic, 2013.
• Bloor, Meriel a Thomas Bloor. Cvičenie analýzy kritických diskurzov: Úvod. Routledge, 2013.
• Henry, Frances a Carol Tator. Diskusia o nadvláde: Rasová zaujatosť v kanadskej tlači v anglickom jazyku. University of Toronto, 2002.
• Hinkel, Eli a Sandra Fotos, redaktori. Nové perspektívy gramatického vyučovania v učebniach druhého jazyka. Lawrence Erlbaum, 2001.
• Ogden, Jane. Zdravie a stavba jednotlivca. Routledge, 2002.
• Renkema, Jan. Úvod do diskurzívnych štúdií. John Benjamins, 2004.
• Van Dijk, Teun Adrianus. Príručka analýzy diskurzu. Academic, 1985.