Priznajme si to: naši študenti žijú v rozprašovaných, rozptýlených svetoch vreckových zariadení, neustále meniace spoločenské vzťahy a meniace sa morálky a postoje. Dôležitým spôsobom, ako sa stať úspešným, je porozumieť tomu, ako sledovať a zvoliť si požadovaný úspech. Naši študenti, najmä študenti s poruchami učenia, potrebujú podporu, aby uspeli.
Naučiť študentov stanovovať ciele je a životná skúsenosť to bude užitočné počas celej akademickej kariéry. Stanovenie realistických, časovo citlivých cieľov si často vyžaduje priame vyučovanie. stanovenie cieľov pracovné listy tu pomôžu študentom získať lepšiu skúsenosť pri stanovovaní cieľov. Dosiahnutie cieľov si bude vyžadovať neustále plánovanie a monitorovanie.
Rovnako ako všetky zručnosti, aj tieto zručnosti treba modelovať a potom preukázať. Tento hárok stanovujúci ciele vyhrieva študenta, aby identifikoval dva všeobecné ciele. Ako učiteľ budete chcieť uviesť:
toto grafický organizér pomáha študentom vizualizovať kroky pri stanovovaní cieľov a je zodpovedný za splnenie cieľov. Povzbudzuje študentov, aby premýšľali o dosiahnuteľných, merateľných cieľoch a podpore, ktorú potrebujú na splnenie týchto cieľov.
Tento pracovný list na stanovenie cieľov je určený na pomoc študentom zamerať sa na behaviorálne a akademické ciele v triede. Stanovenie očakávania, že každý študent si bude udržiavať jeden akademický a jeden cieľ v oblasti správania, bude viesť študentov k tomu, aby držali „pohľad na cenu“ z hľadiska dosiahnutia porozumenia.
Keď študenti prvýkrát stanovia tieto dva ciele, budú potrebovať veľa smerovania, pretože ich ťažkosti často súvisia so správaním alebo akademickými schopnosťami a nemusia ich vidieť. Jednoducho nevedia, čo môžu zmeniť a jednoducho nevedia, čo to znamená alebo ako vyzerá. Ich konkrétne príklady by pomohli: