Psychodynamická teória: prístupy a navrhovatelia

Psychodynamická teória je vlastne súbor psychologických teórií, ktoré zdôrazňujú dôležitosť pohonov a ďalších síl v ľudskom fungovaní, najmä pohonov v bezvedomí. Tento prístup zastáva názor, že detská skúsenosť je základom osobnosti a vzťahov dospelých. Psychodynamická teória vznikla v roku 2005 Freudove psychoanalytické teórie a zahŕňa všetky teórie vychádzajúce z jeho myšlienok vrátane teórií Anna Freud, Erik Eriksona Carl Jung.

Kľúčové témy: Psychodynamická teória

Medzi koncom 90. a 30. rokov 20. storočia Sigmund Freud

Bol to Freud, kto prvýkrát predstavil tento termín dynamická psychológia. Poznamenal, že jeho pacienti vykazovali psychologické príznaky bez biologického základu. Napriek tomu títo pacienti nedokázali zastaviť svoje príznaky napriek vedomému úsiliu. Freud zdôvodnil, že ak sa symptómom nedá zabrániť vedomou vôľou, musia vzniknúť z bezvedomia. Preto boli tieto príznaky výsledkom nevedomej vôle odporujúcej vedomej vôli, súhru, ktorú nazval „psychodynamika“.

Psychodynamická teória vznikla tak, aby zahŕňala akúkoľvek teóriu odvodenú od Freudových základných princípov. Ako výsledok, podmienky psychoanalytické a psychodynamické sa často používajú zameniteľne. Existuje však dôležité rozlíšenie: pojem psychoanalytický označuje iba teórie vyvinuté Freudom pojem psychodynamický odkazuje na Freudove teórie aj na tie, ktoré vychádzajú z jeho myšlienok, vrátane Erik Erikson psychosociálna teória ľudského rozvoja a Jungov koncept archetypov. V skutočnosti je toľko teórií zahrnutých do psychodynamickej teórie, že sa často označuje ako prístup alebo perspektíva namiesto teórie.

Napriek asociácii psychodynamickej perspektívy s Freudom a psychoanalýze, psychodynamickí teoretici už viac nekladú do úvahy niektoré Freudove myšlienky, ako napríklad id, ego a superego. Dnes je prístup zameraný na jadro súboru princípov, ktoré vychádzajú z Freudových teórií a rozširujú ich.

psychológ Drew Weston načrtlo päť návrhov, ktoré vo všeobecnosti zahŕňajú 21^st psychodynamické myslenie storočia:

• Po prvé a najdôležitejšie je, že veľa duševného života je v bezvedomí, čo znamená, že myšlienky, pocity a motivácie ľudí sú pre nich často neznáme.
• Jednotlivci môžu zažiť protichodné myšlienky a pocity voči osobe alebo situácii, pretože duševné reakcie sa objavujú nezávisle, ale paralelne. Takýto vnútorný konflikt môže viesť k protichodným motiváciám, čo si vyžaduje duševný kompromis.
• Osobnosť sa začína formovať už v ranom detstve a naďalej je ovplyvňovaná zážitkami z detstva do dospelosti, najmä pri formovaní sociálnych vzťahov.
• Sociálne interakcie ľudí sú ovplyvňované ich mentálnym porozumením samých seba, ostatných ľudí a vzťahov.
• Rozvoj osobnosti zahŕňa učenie sa regulovať sexuálne a agresívne túžby a tiež rast od a spoločensky závislé od vzájomne závislého štátu, v ktorom je možné utvárať a udržiavať funkčný intímny stav vzťahy.

Zatiaľ čo mnohé z týchto návrhov sa naďalej zameriavajú na nevedomie, zaoberajú sa aj vytváraním a porozumením vzťahov. Vyplýva to z jedného z hlavných vývojov modernej psychodynamickej teórie: objektové vzťahy. Vzťahy s objektmi si myslia, že počiatočné vzťahy určujú očakávania pre budúce. Či už sú dobrí alebo zlí, ľudia si rozvíjajú úroveň pohodlia s dynamikou svojich najskorších vzťahov a často sú priťahovaní k vzťahom, ktoré ich môžu nejakým spôsobom obnoviť. Funguje to dobre, ak boli prvé vzťahy zdravé, ale vedie k problémom, ak tieto skoré vzťahy boli nejakým spôsobom problematické.

Okrem toho, bez ohľadu na to, aký je nový vzťah, jednotlivec sa pozrie na nový vzťah cez šošovku svojich starých vzťahov. Toto sa nazýva „prenos“ a ponúka mentálnu skratku ľuďom, ktorí sa snažia porozumieť novej dynamike vzťahu. Výsledkom je, že ľudia robia závery, ktoré môžu alebo nemusia byť presné o novom vzťahu na základe ich minulých skúseností.

Psychodynamická teória má niekoľko silné ktoré zodpovedajú za jeho trvalý význam v modernom psychologickom myslení. Po prvé, zodpovedá za vplyv detstva na osobnosť dospelých a duševné zdravie. Po druhé, skúma vrodené jednotky, ktoré motivujú naše správanie. Je to tak, že psychodynamická teória zodpovedá za obe strany debaty o prírode / výchove. Na jednej strane poukazuje na spôsob, akým sa ľudia v bezvedomí narodia, aby ovplyvnili ich myšlienky, pocity a správanie. Na druhej strane zdôrazňuje vplyv detských vzťahov a skúseností na neskorší vývoj.

Napriek svojim silným stránkam má psychodynamická teória množstvo slabiny, tiež. Po prvé, kritici to často obviňujú z toho, že je príliš deterministický, a preto popierajú, že ľudia môžu uplatňovať vedomú slobodnú vôľu. Inými slovami, zdôraznením nevedomia a koreňov osobnosti v detskej skúsenosti, Psychodynamická teória naznačuje, že správanie je vopred stanovené a ignoruje možnosť, ktorú majú ľudia osobná agentúra.

Psychodynamická teória je tiež kritizovaná za to, že je nevedecká a neuskutočniteľná - nie je možné dokázať, že je falošná. Mnoho Freudových teórií bolo založené na jednotlivých prípadoch pozorovaných pri liečbe a je ťažké ich testovať. Napríklad neexistuje spôsob, ako empiricky skúmať myseľ v bezvedomí. Napriek tomu existuje niekoľko psychodynamických teórií, ktoré je možné študovať, čo viedlo k vedeckým dôkazom o niektorých jeho zásadách.

• Dombeck, Mark. "Psychodynamické teórie." MentalHelp.net, 2019. https://www.mentalhelp.net/articles/psychodynamic-theories/
• McLeod, Saul. „Psychodynamický prístup.“ Jednoducho psychológia, 2017. https://www.simplypsychology.org/psychodynamic.html
• Weston, Drew. „Vedecké dedičstvo Sigmunda Freuda: Smerom k psychodynamicky informovanej psychologickej vede. Psychologický bulletin, zv. 124, č. 3, 1998, str. 333-371. http://dx.doi.org/10.1037/0033-2909.124.3.333
• Weston, Drew, Glenn O. Gabbard a Kile M. Ortiga. „Psychoanalytické prístupy k osobnosti.“ Príručka o osobnosti: Teória a bydliskoRCH. 3^rd ed., editoval Oliver P. John, Richard W. Robins a Lawrence A. Pervin. The Guilford Press, 2008, s. 61-113. https://psycnet.apa.org/record/2008-11667-003
• Freudovská teória osobnosti. “ Journal Psyche, http://journalpsyche.org/the-freudian-theory-of-personality/#more-191