Analýza úloh je základným nástrojom vyučovanie životných zručností. Takto sa predstaví a naučí konkrétna úloha v oblasti životných zručností. Výber z reťazenie dopredu alebo dozadu bude závisieť od toho, ako sa vypracuje analýza úloh.
Dobrá analýza úlohy pozostáva z písomného zoznamu jednotlivých krokov potrebných na dokončenie úlohy, ako je čistenie zubov, vytieranie podlahy alebo nastavenie stola. Analýza úloh nemá byť poskytnutá dieťaťu, ale používa ho učiteľ a personál podpora študenta pri učení sa danej úlohy.
Prispôsobte analýzu úloh potrebám študentov
Študenti so silnými jazykovými a kognitívnymi schopnosťami budú potrebovať menej krokov v analýze úloh ako študent so zdravotným postihnutím. Študenti s dobrými znalosťami by mohli reagovať na krok „Vytiahnite nohavice“, zatiaľ čo študent bez silných jazykových znalostí môže je potrebné túto úlohu rozdeliť do niekoľkých krokov: 1) Uchopte nohavice po stranách pri kolenách študenta s palcami vo vnútri pas. 2) Vytiahnite elastický materiál tak, aby prešiel cez boky študenta. 3) Vyberte palec z pásu. 4) V prípade potreby upravte.
Analýza úloh je tiež užitočná pre písanie Cieľ IEP. Pri stanovovaní spôsobu, akým sa bude merať výkon, môžete napísať: Pri zadaní analýzy úlohy 10 kroky na zametanie podlahy, Robert dokončí 8 z 10 krokov (80%) s dvoma alebo menej výzvami na krokom.
Analýza úloh musí byť napísaná tak, aby mnoho dospelých, nielen učiteľov, ale aj rodičov, asistenti v triedea dokonca aj typickí rovesníci to môžu pochopiť. Nemusí to byť veľká literatúra, musí to však byť výslovné a používať pojmy, ktorým ľahko rozumejú viacerí ľudia.
Príklad analýzy úloh: Čistenie zubov
- Študent odstráni zubnú kefku z puzdra na zubnú kefku
- Študent zapne vodu a namočí štetiny.
- Študent odskrutkuje zubnú pastu a stlačí 3/4 palca pasty na štetiny.
- Študent otvára ústa a kefuje hore a dole na horných zuboch.
- Študent vypláchne zuby vodou z šálky.
- Študent otvára ústa a kefuje hore a dole na spodných zuboch.
- Študent vypláchne zuby vodou z šálky.
- Študent dôkladne vyčistí jazyk zubnou pastou.
- Študent nahradí uzáver na zubnú pastu a umiestni zubnú pastu a kefku do puzdra na zubnú kefku.
Príklad analýzy úloh: Oblečenie na tričko
- Študent si vyberie tričko zo zásuvky. Študent skontroluje, či je štítok vo vnútri.
- Študent položí košeľu na posteľ prednou časťou nadol. Študenti skontrolujú, či je štítok blízko študenta.
- Študent zasunie ruky do oboch strán košeľa na plecia.
- Študent vytiahne hlavu cez golier.
- Študent skĺzne doprava a potom ľavou rukou cez prielez.
Majte na pamäti, že pred stanovením cieľov úlohy, ktorá sa má dokončiť, je vhodné to otestovať - analýza úlohy s použitím dieťaťa, aby sa zistilo, či je fyzicky schopný vykonať každú časť úloha. Rôzni študenti majú rôzne zručnosti.