Spoločné písanie zahŕňa dve alebo viac osôb, ktoré spolu pracujú na vypracovaní písomného dokumentu. Nazýva sa aj skupinové písanie a predstavuje významnú súčasť práce v obchodnom svete a mnoho foriem obchodné písanie a technické písanie závisia od úsilia tímov spolupracujúcich pri písaní.
Profesionálny záujem o spoluprácu v písaní, teraz dôležitý podpole štúdie zloženia, bol podporený publikáciou z roku 1990 Jednotné texty / množné čísla autorov: Perspektívy spoločného písania Lisa Ede a Andrea Lunsford.
pozorovanie
„Spolupráca vychádza nielen z odbornosti a energie rôznych ľudí, ale môže tiež viesť k výsledku, ktorý je väčší ako súčet jej častí.“ -Výška B. Axelrod a Charles R. debnár
Pokyny pre úspešné spoločné písanie
Ak budete písať v skupine, zvýšite svoje šance na úspech podľa nasledujúcich desiatich pokynov.
- Spoznajte jednotlivcov vo vašej skupine. Vytvorte si vzťah so svojím tímom.
- Nepovažujte jednu osobu v tíme za dôležitejšiu ako druhú.
- Zriadenie predbežného stretnutia s cieľom stanoviť usmernenia.
- Dohodnite sa na organizácii skupiny.
- Identifikujte zodpovednosti každého člena, ale umožnite individuálne talenty a zručnosti.
- Stanovte čas, miesta a dĺžku skupinových stretnutí.
- Postupujte podľa dohodnutého harmonogramu, ale ponechajte priestor na flexibilitu.
- Poskytnite členom jasnú a presnú spätnú väzbu.
- Buďte aktívny poslucháč.
- Použite štandard referenčný sprievodca pre záležitosti štýlu, dokumentácie a formátu.
Spolupráca online
"Pre spoločné písanie, existujú rôzne nástroje, ktoré môžete použiť, najmä wiki, ktorá poskytuje zdieľané online prostredie, v ktorom môžete písať, komentovať alebo meniť prácu ostatných... Ak ste povinní prispievať na wiki, využite každú príležitosť na pravidelné stretnutia s vašimi spolupracovníkmi: čím viac poznáte ľudí, s ktorými spolupracujete, tým ľahšie je s nimi spolupracovať ...
„Budete tiež musieť diskutovať o tom, ako budete pracovať ako skupina. Rozdeľte úlohy... Niektorí jednotlivci by mohli byť zodpovední za prípravu, iní za pripomienkovanie, iní za hľadanie relevantných zdrojov. “- Janet MacDonald a Linda Creanor
Rôzne definície spoločného písania
„Význam týchto výrazov spolupráca a spoločné písanie diskutuje sa o nich, rozširuje sa a zdokonaľuje sa; nie je na dohľad žiadne konečné rozhodnutie. Pre niektorých kritikov, ako je Stillinger, Ede a Lunsford a Laird, je spolupráca formou „písania spolu“ alebo „viacnásobného“ autorstvo “a týka sa písomných aktov, v ktorých dvaja alebo viacerí jednotlivci vedome spolupracujú na vytvorení spoločného jazyka Text... Aj keď doslovne „píše“ text iba jedna osoba, účinok má aj iná osoba, ktorá prispieva myšlienkami o konečnom texte, ktorý odôvodňuje volanie vzťahu aj textu, ktorý vytvára spolupráce. V prípade ďalších kritikov, ako je Masten, Londýn a ja, spolupráca zahŕňa tieto situácie a rozširuje sa aj na písomné akty v ktorých jeden alebo všetky subjekty, ktoré sa zaoberajú písaním, nemusia vedieť o iných spisovateľoch oddelených vzdialenosťou, érou alebo smrťou. “-Linda K. Karrell
Andrea Lunsford o výhodách spolupráce
„Údaje, ktoré som nazhromaždil, odzrkadľovali to, čo mi študenti hovorili už roky:.. ich práca v skupiny, ich spolupráca, bola najdôležitejšou a najužitočnejšou súčasťou ich školských skúseností. V krátkosti, všetky údaje, ktoré som našiel, podporujú nasledujúce tvrdenia:
- Spolupráca pomáha pri hľadaní a riešení problémov.
- Spolupráca pomáha pri učení abstrakcie.
- Pomoc pri spolupráci pri prenose a asimilácii; podporuje interdisciplinárne myslenie.
- Spolupráca vedie nielen k ostrejšiemu, kritickejšiemu mysleniu (študenti musia vysvetliť, obhajovať, prispôsobiť sa), ale aj k hlbšiemu porozumeniu ostatné.
- Spolupráca vedie všeobecne k vyšším úspechom.
- Spolupráca podporuje excelentnosť. V tejto súvislosti chcem citovať Hannah Arendtovú: „Na dokonalosť sa vždy vyžaduje prítomnosť druhých.“
- Spolupráca zapája celého študenta a podporuje aktívne učenie; kombinuje čítanie, hovorenie, písanie, myslenie; poskytuje prax v syntetických aj analytických schopnostiach. ““
Feministická pedagogika a kolaboratívne písanie
„Ako pedagogický základ spoločné písanie bol pre prvých zástankyní feministickej pedagogiky akýmsi oddechom od obmedzení tradičných, phallogocentrických a autoritárskych prístupov k výučbe... Základným predpokladom teórie spolupráce je, že každý jednotlivec v skupine má rovnakú príležitosť rokovať o postavenie, ale hoci sa objavuje spravodlivosť, pravdou je, ako poznamenáva David Smit, metódy spolupráce môžu byť v skutočnosti koncipované ako autoritárske a neodrážajú podmienky mimo parametrov kontrolovaného prostredia triedy. ““ -Andrea Greenbaum
Taktiež známy ako: skupinové písanie, spoločné tvorenie
zdroje
- Andrea Greenbaum, Emancipačné hnutia v zložení: Rétorika možností. SUNY Press, 2002
- Andrea Lunsford, „Spolupráca, kontrola a myšlienka centra pre písanie správ“. Denník centra písania, 1991
- Linda K. karell, Spoločne písať, písať okrem: Spolupráca v západoamerickej literatúre. Univ. of Nebraska Press, 2002
- Janet MacDonald a Linda Creanor, Učenie s online a mobilnými technológiami: Sprievodca prežitím študentov. Gower, 2010
- Philip C. Kolín, Úspešné písanie v práci8. vydanie. Houghton Mifflin, 2007
- Vzostup B. Axelrod a Charles R. Cooper, Sprievodca písaním sv. Martina, 9. vydanie. Bedford / St. Martin, 2010